這次邀請到地理系99級的系友李宛儒（FB粉絲頁），來與大家分享她的地理系生活與工作經驗談。目前宛儒任職於臺灣電視事業股份有限公司（台視），擔任新聞主播以及《國際熱線》節目主持人，過去五年參與製作多個國際採訪專題報導，2015年中赴義大利採訪「地中海難民」專題報導，同年底，再赴南太平洋島國吉里巴斯採訪「全球暖化 氣候變遷」議題，2016年投入拉丁美洲與加勒比海地區，製作一系列「中美洲」專題報導，包含政治外交、能源開發、台商投資等議題。其中「氣候變遷 曙光之端 - 吉里巴斯特別報導」入圍「第42屆曾虛白先生新聞獎暨2016年台達能源與氣候特別獎」。
游牧笛（以下簡稱游）：太棒了，終於可以開始這次訪問。
李宛儒（以下簡稱李）：對啊，終於約成功了。
游：那我們就直接進入正題吧。先簡單說明一下，這次訪談的內容主要是提供給臺師地理系友們，對於妳的地理系生活、工作有一些認識。由於系友年齡跨距大，所以如果有什麼老少咸宜的話題，妳覺得可以說的，就盡量說吧！這次訪談分為三大部分，我們現在開始第一部分。首先想請妳「回憶一下當初進入師大地理的原因？」
李：誠實的說，我的入學管道是指考，所以簡單來說，分數到了就進來，當然也是因為當初有填師大地理系，才有機會錄取嘛，那時候我除了做落點分析，也回想了高中的地理課，地理老師是蠻認真而且幽默的，所以不排斥這個系所。我沒有參加過任何地理營[1]，不過我還是有上網查了地理系的課程內容，覺得也是個不錯的領域。另一方面，我還是想留在臺北吧，所以就以臺北的學校為主。
游：哈哈，感覺你進入地理系的緣由幾乎跟我一樣啊！
李：對啊，因為指考就沒什麼好選的嘛！就是先填一些夢幻的，然後是實際的這樣。
游：其實我是先填實際的，再把夢幻的填在最後面，我把臺大法律系填在最後一順位。
李：喔真的嗎？填心酸的這樣！我好像還記得，地理系是我第18個志願。
游：記得這麼清楚！那你在分發結果出爐，看到自己是地理系，你有什麼感覺嗎？
李：因為所有志願都是我自己填的，所以就有想過，不管結果是哪一個都ok，沒有什麼特別驚訝或難過。
游：我有點好奇的是，經常大家聽到你讀師大地理系，第一反應是你要當地理老師嗎？有人這樣問你嗎？畢竟你後來走了一條不一樣的路。
李：嗯……，有吧，印象不是很深刻，畢竟重點不是地理系，是因為師大吧。
游：那你進到地理系之後，有沒有想說一定要幹嘛？或者設定個目標什麼的。
李：其實我就還滿確定我不走教職，因為你知道嘛，地理就屬於社會科啊，不是傳統上大家所說的主科，可能需要教非常多的班，儘管我們可能很有熱情，但受重視的程度可能就比較低吧。當然也許現在有好一點！總之，教職這方面好像就……，可以再考慮一下。
游：哈哈，其實真的跟我挺像的。那我們現在直接進入你的大學生活好了，在這4年當中，有沒有什麼讓你覺得特別印象深刻的事情？包括同學、老師等。
李：記憶特別深刻！考察啊！我很喜歡考察，每一科的考察我都非常喜歡，我也不知道是不是因為外埠教學參觀時間比較近或比較長，所以印象特別深。我印象很深刻在外埠時，我們那組到嘉義，是那個做菜圃的工廠，就還滿有趣的，因為被丟在一個很陌生的地方，要去現場找資訊。
游：那考察的話，畢竟地理系這麼多不同領域的科目，你有沒有特別喜歡哪一個或哪一種形式的？
李：哪一種形式喔？只要能出門的都是好考察啊（笑）！這就是地理系啊，地理腳啊！我覺得每個都很深刻啦，當然還是有些特別的片段，例如考察時遊覽車明明開在田裡面，司機大哥真的很厲害還能夠迴轉。
游：哈哈我也記得這一段！
李：一開始第一次妳會覺得好像需要緊張一下，可是久了之後就覺得沒什麼好怕，直接睡死了也沒差，畢竟能夠開地理系考察的遊覽車司機，都超強的！
游：真的！對了，你那時候有修教育學程嘛，那你有想過你的修教育學程之後，未來大概是什麼樣子嗎？畢竟你剛說你很確定不想當老師嘛！
李：妳的未來除了自己的選擇以外，也是要參考家人的想法。所以那時家人就覺得說，既然都讀師大了，那就把教程唸一唸，也有更多的工作選擇。那時候我其實還滿拚的，我除了主修地理以外，還有輔系英語系跟特教系資優組，英曹地府嘛，大家都知道，此外還有教育學程，因為我有修特教的資優，所以教程也必須要把它修完。修這些的感覺對自己就是一個最全面的做法，有很多不同的出路，可是我大四校外試教完後，就覺得還是沒那麼有興趣，而且又推甄上臺大地理所，所以最後就沒有實習，直接去唸研究所。
游：所以你其實跟一般選了教程的人，會經過的歷程不太一樣，畢竟大部分的人至少都會實習完，拿到那張證書。
李：我印象很深刻是譚鴻仁老師[2]的一段話，他就形容說「我們都在公車站牌等車，然後我就是那個決定不等那個很難等到的車，改搭其他交通工具先走的人；可是如果你在站牌等太久，就會越等越不甘心」。當然我們99級很特別嘛，那時可修教程的人是7成，下一屆是5成，所以當下的氛圍可能跟我們之前或之後，又不太一樣，是處於一個過渡期，大家都比較徬徨一點，然後我又覺得前面幾屆，又還有很多學長姐還在考，我難道還要再加入嗎？
游：其實你大學四年真的關注還滿廣的，而且志向算是挺明確的，那想問一下，你在大學期間有特別去關注什麼議題嗎？
李：國際事務！當時上一屆學姐創立「國際事務研習社」，隔年，我跟另一一位英語系的學姐接下社團，就開始關注相關話題，舉辦活動。
游：所以你當時就已經決定了未來要走國際路線是嗎？
李：就很有興趣啊，關注國際議題，而且那時候也很流行國際志工，雖然我沒參加過，不過那就是當時的一個潮流啦。
游：那我們就接著話題，進入第二部份吧，對於你的國際專題報導真的很有興趣。是說，一開始先跟各位介紹一下，碩士班畢業後你的工作性質吧。
李：大學畢業後我的生活一直很緊湊，幾乎是無縫接軌吧。大學還沒畢業就推甄上研究所，念臺大研究所二年級的時候，臺視到臺大招考，當時我還沒畢業就開始進公司實習，還記得我是7月2號正式上班，我11號才口試，真的是很緊湊。開始在臺視工作之後，最一開始跑生活線新聞，主要是消費、娛樂、教育線，大約一年之後轉到黨政組，開始主跑立法院、兩岸外交、府院黨；之後轉調專題組記者，同時播報新聞，也接下主持《國際熱線》節目的工作。
游：那麼你是怎麼選擇去關注這些議題呢？尤其是你現在的工作有做了不少專題嘛！
李：我們的新聞報導都是以具有熱度、有討論程度來判斷「新聞性」。以我們到義大利做的地中海難民專題報導來說，2015年初，多起地中海船難事件引發關注，超過百人喪命，當時我們就認為應該要關注這個議題；另外，2015年底登場的COP21之前，各界預料必須簽成新的氣候協定，在那之前，我跟製作人討論，我們應該也要做一點不一樣的採訪，於是到訪南太友邦們吉里巴斯，現在這個專題報導很榮幸入圍台達氣候變遷報導獎。
游：我好奇一下，為什麼會是選吉里巴斯？一般人想到氣候變遷、海平面上升的議題，最先想到的國家大多是馬爾地夫。
李：這有很多原因，首先當然是因為這個國家的危急程度。吉里巴斯全國最高的地方海拔3公尺，當地政府已經在斐濟買了一個島，這個國家可能在2050年前後，必須舉國搬遷，所以這是一個第一波「氣候難民」的話題性；另外有因為人脈關係，促成採訪。馬爾地夫的話，可能有一點是被觀光業炒作起來啦，打著在消失之前一定要去一次這樣的口號吧。
游：我另一個好奇的地方是，例如你們在義大利，到了現場如何發現有新聞點的地方？還是說你們已經都先規劃好？
李：對，我們出發前一定要先都規劃好，比如說，我們很明確的知道就是要做難民議題，所以我們先透過中華民國紅十字會，聯繫義大利紅十字會總會，以及義大利當地各地分會，確認我們可以採訪的難民營。當然，這需要非常大量的網路資料搜尋，才知道說當地海巡隊是跟紅十字會合作，當難民被海巡隊救上岸後，第一個對口的人都是紅十字會的人，所以我們就一路從米蘭、羅馬、拿坡里，一路到西西里島，短短7天走了6個城市，去看難民真正上岸的那個狀況，在米蘭跟羅馬也都去看了難民營，這些是要事先約好的，然後在當地找願意受訪的人。然後我也約了西西里島的Catania的一個教授，因為她長期都是在做義大利難民的研究，所以就跟她約訪，她也介紹了我們一些其他的聯絡人，還滿大量的工作。
游：真的是好累啊。那我還有個好奇的地方，就是在做這些專題時，你個人有沒有設定一些目標，是在你的專題中，一定要傳達給閱聽大眾的訊息？例如一些基本的價值觀或核心在。
李：最希望的當然是希望大家能透過我們的報導，去認識臺灣以外，國際社會正在發生的事情，然後因應不同的主題，會有一些不同的想法或概念想傳達。例如在難民的議題中，我自認在我的報導中，絕對不會用到那種具有「標籤」的詞語，這其實是非常細微的事情，但如果說有閱聽人能跟我說他注意到了這件事，那會是我最開心的事情。我絕對不會去用那種「窮困」的字眼，去套在特定人群身上，然後我的報導會避免導向「可憐」、「悲慘」這樣的內容，會很有意識的想要去避免繼續建立大家的刻板印象。我覺得今年這個中美洲的報導也是類似，就明明我們國家的邦交國主力重點就在中美洲，可是國人對中美洲的印象，可能就停留在……你覺得有什麼印象？
游：馬雅文明嗎？
李：對，像是馬雅我們這次也有做，或是元首出訪會去的地方、很窮、落後、政變……，苦情的中美洲這樣，但我不會在去之前就先定義一個地方，我覺得這可能也是地理人的一種特質吧，甚至還滿希望能在報導中有「去標籤化」的效應。我看到的不是他們多可憐、多窮，而是看到這就是一個正在發展中的社會，會有一些當地特殊的文化特性，比如說，很多國家政府都是從人民當中選出來，有非常高度民意支持的政府，所以相對他們的勞工權益意識很高漲，那當然在那邊的臺商就會有所抱怨，例如不配合加班、工時短、工資年年漲之類的，但對我來說那就是風土民情，不是用什麼當地人很懶散之類的話去貼標籤，這些其實應該是去當地投資的人，在事前必須要了解的該地現狀。我希望我們的報導是有條理的、公平公正的去看待，而不是用有色的眼光去認識和理解一個國家。如果真的有人能看到這一點，我是真的會滿開心的。而且我覺得，地理系4年的訓練，其實非常適合去做這件事情。
游：好的，真的是很有想法。那不耽誤你太多休息時間，我們進入第三部分。就我所知的臺灣地理界，你好像是第一個真正走入這個行業的人？
李：如果是記者跟主播的話應該是，不過我們也有一位編輯是臺大地理系畢業的。
游：就順著你剛的話，你說覺得地理人其實很適合進入新聞產業，那你會不會想要鼓勵學弟妹，加入這個行業呢？
李：哈哈，如果是鼓勵年輕人，那我當然是滿鼓勵的，那如果是地理系的，那就更鼓勵了。其實只要對新聞產業有熱情，自己覺得有能力勝任這份工作的話，覺得應該是滿好的選擇，算是另一個出路吧，嗯……，可能大家從沒想過吧（笑）！
游：嗯，就可能覺得電視機上面的記者、主播，其實離自己的生活好像有一段距離吧。
李：或者很多人就覺得地理系的可以去當旅遊記者，或什麼吃喝玩樂類的啊，就好像都會把地理想像成這種遊玩形式的，但我覺得地理系的訓練，其實真的很適合來到新聞業。
游：那麼假設我們今天把進入新聞業，當成是地理系的重要出路，那你對於系上、老師、或學弟妹有沒有什麼建議之類的？
李：你是說一個大方向呢？還是單指進到新聞業？
游：嗯，就是指如果要進新聞業啦，畢竟大方向來講，地理就是很廣，方向很多！
李：哈哈對啊，形候水土生、人經交聚政，這個大概永遠忘不了。如果說要進入這個產業，我覺得這可以放大到整個師大，我覺得學生對於媒體公關、宣傳這方面沒什麼概念，但我從大學的時候，就一直覺得地理系是一個很需要被宣傳的科系，就像老師常在課堂上講，地理有多重要多重要，也不算是自吹自擂，也確實地理就在我們的生活周遭，但似乎對於地理到底在幹嘛，大家都不太會去進行包裝與行銷，所以也許系上或學生可以有一些媒體公關的負責人。我的第一個正職工作是在臺視，但其實大三時就有在聯合報擔任校園記者1年，那時候王文誠老師[3]就有一門課[4]，去澎湖的，那時因為我每周都要出報導，所以就寫了這個課程的介紹，那我們的稿子是一定會出現在網路上，但紙本報紙就還要選，那這篇有出現在紙本上，所以我覺得很多地理系的課，其實是值得大家去知道，也許也滿有亮點的，但不知道老師們可能有比較多顧慮，所以很少發出相關的採訪邀請。我覺得這個會影響到地理系，在社會大眾心目中的形象與價值。
游：好，時間差不多了，最後一個問題。假設你今天有機會重新回到地理系讀書，你有什麼目標想要達成的嗎？或者跟當初不同的期許。
李：我覺得我會選擇去國外交換，去英國或美國等國家，傳統上發展很好的地理系看看他們都怎麼教學。現在的英國首相Theresa May，也是讀地理的，其實我們都知道英國傳統上是地理學很強的國家，所以還有機會的話，我會想去看一看。
游：好啦，我想今天的內容已經非常多，就不再打擾你休息了，謝謝你今天接受訪談。
後記
李：所以我要錄什麼東西？是給學弟妹的鼓勵嗎？
游：我想就簡單一些自我介紹跟工作說明，然後就給點勉勵的話吧。
李：所以只能講30秒嗎？我覺得好緊張喔！
李：喔喔原來如此，但我覺得只有30秒好有壓力喔。等等，我不能緊張這是我的專業耶，萬一凸槌怎麼辦！
游：沒關係啦我不講沒人會知道，你可以一直重錄重錄再重錄，錄到滿意為止。
李：哈哈，好啦，讓我想一下，希望一次搞定。
游：那就你準備好之後，我比個OK的手勢，你就可以開始囉！
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